TEMA 7: EDICIÓN DE VÍDEO

En este tema hemos aprendido a usar Camtasia, una aplicación para editar vídeos. Hemos aprendido a poner transiciones, subtítulos, rótulos, sonido de fondo, etc, etc...
También hemos realizado un vídeo propio en el que hemos creado un producto/negocio/servicio y lo hemos vendido.

TEMA 6: SEGURIDAD INFORMÁTICA

La seguridad informática, también conocida como ciberseguridad o seguridad de tecnología de la información, es el área relacionada con la informática y la telemática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta y, especialmente, la información contenida en una computadora o circulante a través de las redes de computadoras. Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información.

Hemos utilizado Padlet para hacer un trabajo/exposición de lo que es la seguridad informática, además de los principales problemas que ello nos puede suponer.

TEMA 5: RETOQUE FOTOGRÁFICO

El retoque fotográfico consiste en crear, modificar, manipular, retocar y guardar imágenes para ajustar los distintos parámetros de una imagen y realizar retoques para corregir los ojos rojos, aclarar imágenes, crear composiciones, etc.

PRÁCTICAS QUE HEMOS REALIZADO: 

En este tema hemos realizado varias prácticas de retoque fotográfico utilizando GIMP. Hemos aprendido muchas cosas útiles, como a cambiar los colores de las fotografías adecuadamente, usar herramientas para perfeccionarlas, añadir más elementos a fotografías ya existentes, eliminar desperfectos o porciones de fotografía correctamente, e incluso a cambiar caras de personas por otras adecuadamente. He aquí las prácticas que hemos realizado en clase:                                                                 

PRÁCTICA 1: Curvas y niveles
  
                           

PRÁCTICA 2: Rotación, escalado y perspectiva.



PRÁCTICA 3: Resaltar Colores



PRÁCTICA 4: Eliminar desperfectos de un paisaje



PRÁCTICA 5: Eliminar ojos rojos



PRÁCTICA 6: Eliminar arrugas de una cara



PRÁCTICA 7: Coche hortera que sabe nadar


PRÁCTICA 8: Plaza de Toros de los Alpes



PRÁCTICA 9: Efecto Andy Warhol



PRÁCTICA 10: Cambiar el rostro de una imagen por otra



PRÁCTICA 11: Imagen animada (GIF)

TEMA 3: ARQUITECTURA DEL ORDENADOR

Se refiere a toda una estructura y a los detalles necesarios para que ésta sea funcional y cubre sistemas informáticos, microprocesadores, circuitos y programas del sistema. Hemos hecho un esquema bastante básico que nos ha servido mucho para aprender los principios de la ya mencionada arquitectura de los ordenadores y hemos diseñado cada uno nuestro propio esquema siguiendo las instrucciones y subiendo adecuadamente este archivo a nuestro blog de clase. 

FACTURA DE UN ORDENADOR: En este tema hemos realizado una factura de lo que costaría hacer un ordenador con un presupuesto máximo de 2500€ y un mínimo de 800€.

También hemos hecho una presentación que hemos pasado a vídeo a modo de tutorial muy básico de los componentes de una placa base y los puertos de conexión.

TEMA 1: EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA INFORMÁTICA

Básicamente hemos aprendido a muy grandes rasgos los comienzos y evoluciones de la informática. Para todo ello vimos una serie de presentaciones que nos explicaban como ya he dicho a grandes rasgos cómo fueron los comienzos de la informática con nombres clave de los primeros informáticos e informáticas ya que cabe destacar el papel femenino en los primeros procesos. También aprendimos los avances más importantes de la historia de la informática con sus debidos responsables que ya digo, cabe destacar la relevancia femenina en este aspecto. Hicimos también una actividad relacionada con lo que habíamos aprendido, eran ocho preguntas relativamente sencillas con la posibilidad de buscar la información necesaria en Internet. En esta tema hemos realizado la siguiente actividad. Yo personalmente considero que he aprendido algunas cosas útiles durante el tema.

Este blog me va a servir como diario de clase para la asignatura de Tecnologías de la Información y de la Comunicación del IES El Chaparil.

Yo soy Juanma Pascual López, alumno del IES El Chaparil. Tengo 15 años y bueno, tengo unas aficiones un tanto... singulares. Al igual que la mayoría de chavales de mi edad, me encanta el fútbol y el equipo de mi vida es el Real Madrid, aunque el Málaga y el Betis también los llevo dentro del corazón. Por otro lado también soy muy patriota, quizás demasiado, pero la verdad es que no me importa lo que me digan al respecto. También es cierto que no me gusta la politica y menos la de hoy en día, hay muchos idiotas dirigiéndonos. A la gente le suele extrañar bastante cuando manifiesto mi sentir cofrade, mi encanto por la Semana Santa. Y luego empecé a escuchar todo tipo de cosas buenas y malas pero cada cual mas sin sentido cuando comencé a manifestar mi ser taurino. Aquí estaría bien hacer incapié en que deberíamos aprender a respetar los gustos de cada uno, que ya estamos suficientemente avanzados como sociedad. Yo siempre he querido trabajar en el ejército de alguna manera, y por ahora estoy por la labor de entrar en la Academia Militar General de Zaragoza, pero nunca se sabe, así que no me voy a quedar de brazos cruzados a estas alturas de mi etapa educativa.